Мастер-класс: «Нетрадиционные техники на занятиях в дошкольных организациях»

  Мастер-класс – это открытая педагогическая система, позволяющая демонстрировать новые возможности педагогики развития и свободы, показывающая способы преодоления консерватизма и рутины.

Мастер - класс - это особый жанр обобщения и распространения педагогического опыта, представляющий собой фундаментально разработанный оригинальный метод или авторскую методику, опирающийся на свои принципы и имеющий определенную структуру. С этой точки зрения мастер-класс отличается от других форм трансляции опыта тем, что в процессе его проведения идет непосредственное обсуждение предлагаемого методического продукта и поиск творческого решения педагогической проблемы как со стороны участников мастер-класса, так и со стороны Мастера  (под Мастером подразумевается педагог, ведущий мастер-класс)

Указанная форма методической работы является эффективным приемом передачи опыта обучения и воспитания, т.к. центральным звеном является демонстрация оригинальных методов освоения определенного содержания при активной роли всех участников занятия

Итак, мастер-класс - это форма занятия, в которой сконцентрированы такие характеристики:

• вызов традиционной педагогике
• личность учителя с новым мышлением;
• не сообщение новых знаний, а способ самостоятельного их построения с помощью всех участников занятия;
• плюрализм мнений;

Педагоги дополнительного образования показали на мастер-классах нетрадиционные техники на занятиях в дошкольных учреждениях:

Мастер – класс по декоративно – прикладному творчеству

 Украшение «Роза» (шитье из фетра);

Мастер – класс по декоративно – прикладному творчеству

«Волшебные цветы в вазе»

(полуобъемный натюрморт в технике папье-маше);

Мастер – класс по декоративно – прикладному творчеству

«Рисование бумажной втулкой» (штампование).

В заключении семинара всем было предложено пройти анкетирование, затем воспитатели обменялись мнениями об организации и проведении мастер-классов.